Vietnam siempre prioriza desarrollo educacional, afirma premier

Durante una reunión del Comité Nacional de Innovación en Educación y Formación, Pham Minh Chinh, también presidente de la entidad, reiteró que la implementación de la Resolución 29 del Comité Central del Partido Comunista y la conclusión 91 del Buró Político de esa organización pretende impulsar el desarrollo de la materia en la nueva era, la del avance nacional.

Al afirmar que resulta necesario tomar a las personas como el centro, sujeto, objetivo, motivación y fuente de recursos del desarrollo y no sacrificar el progreso y la justicia social para perseguir el crecimiento económico, el dirigente recomendó a llevar pronto la educación-formación al mismo nivel y a ponerse al día con los países desarrollados.

También hizo hincapié en la importancia de prestar atención a la descentralización y elevar la autonomía de las localidades, instituciones educativas y de capacitación, con vistas a promover los espacios creativos, mejorar la calidad de enseñanza y aprendizaje y elaborar mecanimos destinados a formar una sociedad del aprendizaje permanente.

Sobre esa base, instó a continuar revisando los contenidos de la Conclusión 91 para completar el proyecto de Programa de Acción y Estrategia de Educación -Formación, en aras de completarlo en el primer trimestre de 2025.

Asimismo, urgió a revisar la planificación de la red y la calidad del grupo de maestros, especialmente profesores de educación preescolar y primaria; centrarse en la capacitación de recursos humanos de alta calidad y sectores económicas emergentes y paso a paso convertir al inglés en un segundo idioma en el país, entre otros aspectos.

Además, propuso al Ministerio de Educación y Formación a presidir las actividades de investigación y elaboración de un proyecto sobre mecanimos y políticas con miras a atraer y utilizar especialistas y científicos extranjeros o residentes vietnamitas en ultramar en instituciones educativos en el país.