Al presentar los resultados destacados de la rama en una conferencia de prensa celebrada esta mañana en Hanói para informar sobre las labores de preparación y organización de la Primera Asamblea del Comité del PCV del Gobierno, mandato 2025-2030, el funcionario dijo que la educación y la formación se definen como un avance estratégico y una política nacional prioritaria para el desarrollo del país, con la misión crucial de desarrollar el potencial humano, formar recursos humanos y nutrir el talento.
El ministro destacó el fuerte aumento de la escala del sistema educativo en los últimos cinco años, incluyendo el número de estudiantes, instituciones educativas, oportunidades de aprendizaje, docentes e infraestructura.
En el último quinquenio, se han completado los objetivos de universalización de la educación preescolar para niños de 5 años, expandiéndola a la secundaria inferior. El cuerpo docente ha crecido, contando actualmente con 1.6 millones de maestros en todo el país, con una calidad en constante mejora, confirmó.
La educación general ha completado la implementación del nuevo programa, lo que representa una fuerte transición de un modelo centrado en la transmisión de conocimientos a uno enfocado en el desarrollo de competencias del estudiante.
El ministro subrayó: "Durante cinco años consecutivos, nos hemos mantenido consistentemente entre los 10 países con mejores resultados en las olimpiadas internacionales para estudiantes, e incluso hemos tenido equipos y grupos de asignaturas clasificados entre los 5 o 3 países con mejores desempeños".
La educación superior también ha experimentado un fuerte desarrollo, con varias universidades incluidas en rankings mundiales de prestigio. Se han abierto muchos nuevos programas de formación, especialmente en tecnología e ingeniería, alcanzando una tasa de estudiantes en estos campos nuevos al 30 por ciento. Las instituciones no públicas han reafirmado su posición y contribuyen activamente al sector.
En cuanto al cuerpo docente, el número de profesores ha aumentado en los últimos cinco años, y las políticas de apoyo han ayudado al personal a comprometerse más con la profesión. Las puntuaciones de admisión a las escuelas de magisterio se encuentran entre las más altas, junto con las de medicina y farmacia, continuó Kim Son.
Respecto a las instituciones, apuntó que la Ley del Profesorado fue aprobada por la Asamblea Nacional, con el objetivo de desarrollar el cuerpo docente. Otras legislaciones clave, como la Ley de Educación Superior, la Ley de Educación Vocacional y la Ley de Educación, están siendo revisadas para su presentación ante el órgano legislativo.
El sector también impulsa la transformación digital, la aplicación de la inteligencia artificial, la construcción de bases de datos y la creación de expedientes de aprendizaje permanente para los estudiantes, conectándose con la plataforma nacional de identificación digital VNeID, remarcó.
Los últimos cinco años pueden verse como una continuación de la renovación fundamental e integral de la educación, y la próxima etapa marca el comienzo de una reforma más profunda, concluyó el ministro.
