Durante la cita, los participantes coincidieron en la necesidad de prestar aún más atención a la elevación de la calidad de esas actividades en las universidades, puesto que, dijeron, el dominio del inglés de la mayoría de los licenciados no se corresponde aún con las exigencias de los reclutadores.
Esa realidad se debe a las deficiencias de los métodos de enseñanza y de estudio tradicionales, la falta de la práctica y también la limitada conciencia de los educandos, notificaron.
Según subrayó la doctora Nguyen Thi Nhu Ngoc de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de la UNHCM, los estudiantes prefieren utilizar tecnologías digitales en el proceso de estudiar lenguas extranjeras.
Por esa razón, abogó por reformar los métodos pedagógicos en las escuelas e intensificar el uso de tecnologías en las labores al respecto, a fin de responder a la demanda de la educación en la era de la cuarta revolución industrial.
A su vez, la doctora adjunta Duong Kim Huong del Centro de Idiomas Extranjeros de la Universidad Politécnica de la UNHCM, recomendó la consideración a las actividades extracurriculares como uno de los requisitos principales en la formación de los estudiantes.
En la ocasión, los delegados intercambiaron diferentes experiencias profesionales y también conocimientos sobre el tema.
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