Presidente vietnamita desea buen año escolar para sector educativo

El presidente de Vietnam, Nguyen Xuan Phuc, reiteró sus deseos de que el sector de la educación obtenga mayores éxitos en el nuevo año escolar 2022-2023, que se inicia hoy.
El presidente de Vietnam, Nguyen Xuan Phuc. (Fotografía: VGP)
El presidente de Vietnam, Nguyen Xuan Phuc. (Fotografía: VGP)

Según la Agencia Vietnamita de Noticias, en una carta enviada a los profesores y alumnos en la ocasión, el mandatario enfatizó que después de un período de interrupción debido a la pandemia de Covid-19, los maestros y estudiantes pueden asistir juntos nuevamente a la ceremonia de apertura del nuevo curso escolar de forma presencial.

Xuan Phuc destacó que la calidad de la educación sigue mejorando y es reconocida y apreciada internacionalmente.

La calidad de la enseñanza de Vietnam se elevó cinco escaños, alcanzando el puesto 59 en el ranking mundial en 2021, dijo, al comentar que el examen de graduación de bachillerado en 2022 se realizó con éxito.

La educación en zonas montañosas, fronterizas, insulares y pobladas por minorías étnicas sigue recibiendo una gran atención y muchas universidades vietnamitas se incluyeron en prestigiosas clasificaciones internacionales, subrayó.

Además, los excelentes logros que los estudiantes obtuvieron en los Juegos Olímpicos de 2022 han reafirmado una vez más la valentía, la capacidad y la sabiduría de los vietnamitas ante los amigos internacionales, resaltó.

En tal sentido, reconoció el consenso, la determinación, los esfuerzos y los logros del sector educativo en el pasado año escolar, y valoró el lema del reglón este año, que se proyecta a la “unidad, creatividad, esfuerzos por cumplir las tareas y objetivos de renovación, consolidando y mejorando la calidad de la educación y formación”.

Toda la sociedad debe unirse al sector de la educación, en pos de crear una sociedad civilizada, ordenada y ejemplar; establecer una buena cultura y estándares sociales para que los niños estudien y sigan, a la par de construir una sociedad de aprendizaje y accesible a todos los niños, incluidos los desfavorecidos, exhortó.