El proyecto es financiado por el pueblo japonés a través del Ministerio de Asuntos Exteriores de ese país y la organización Plan International Japón.
A implementar del 2025 al 2028, el proyecto concede apoyo a seis comunas de la provincia de Tuyen Quang y tres de Lai Chau. Se trata de zonas montañosas donde muchos niños pertenecientes a minorías étnicas se enfrentan todavía a obstáculos como la lejanía de las escuelas, unas condiciones de vida limitadas y la falta de espacios seguros para estudiar y desarrollarse.
En su primer año el proyecto prestó apoyo a 13 escuelas primarias y 13 secundarias con un presupuesto aproximado de 596 mil dólares, centrándose en la mejora de instalaciones sanitarias y la construcción de residencias escolares, salas de orientación escolar y espacios de atención médica dentro de los centros docentes.
Para el segundo año, se destinará otra ayuda de aproximadamente 596 mil dólares, que forma parte del programa de ayuda no reembolsable del Gobierno japonés. Esta financiación se destinará a mejorar las condiciones educativas con el objetivo de crear un entorno de aprendizaje más seguro y adecuado para niños y niñas.
Durante la ceremonia, el embajador de Japón en Vietnam, Ito Naoki, expresó su esperanza de que el proyecto contribuya al desarrollo socioeconómico de las localidades beneficiarias.
Por su parte, la directora nacional de Plan International Vietnam, Le Quynh Lan destacó que la promoción de la igualdad de género debe ir de la mano con la mejora de la calidad educativa y la participación comunitaria.
Precisó que el proyecto también pone énfasis en transformar la forma en que los niños aprenden y son escuchados en la escuela. A través de actividades de aumento de las capacidades de docentes, personal de salud escolar y administradores, se busca integrar contenidos sobre igualdad de género, educación sexual y salud reproductiva de manera más accesible a los estudiantes. Asimismo, se involucra a padres y comunidades en actividades de sensibilización para crear entornos seguros y de apoyo.
La ejecución del proyecto en su segundo año refleja el compromiso a largo plazo del gobierno japonés, junto con el Plan International y sus socios en Vietnam, de reducir las brechas educativas entre las distintas regiones, especialmente en las zonas montañosas y remotas, donde los niños, en particular los pertenecientes a minorías étnicas, tienen mayores dificultades para acceder a la educación.
Se espera que el proyecto genere cambios que permitan a los niños estudiar en entornos seguros y respetuosos y que cuenten con la confianza y las condiciones necesarias para construir su propio futuro.
