Titulado "Nutrir el desarrollo emocional y físico de los niños a través del juego y la experiencia", el programa tuvo como objetivo presentar la filosofía de la educación infantil japonesa y los principios fundamentales en la formación avanzada de docentes de educación preescolar, así como crear un espacio de intercambio académico entre especialistas en educación de ambos países.
Nguyen Van Hien, presidente del Consejo de la Universidad Pedagógica de Hanói, destacó que la educación infantil es fundamental para la formación de la personalidad y de las capacidades de aprendizaje a lo largo de la vida.
Manifestó su confianza en que la experiencia educativa japonesa ayudará al profesorado vietnamita a mejorar su capacidad de observación y comprensión de los niños. También afirmó que la aplicación de enfoques pedagógicos centrados en el niño contribuirá al desarrollo integral de la primera infancia.
Esta actividad responde a las políticas de Vietnam para promover una educación con la estándar internacional, no solo en la formación del profesorado, sino también en la enseñanza de lenguas extranjeras para niños en edad preescolar y estudiantes de educación general.
El Gobierno vietnamita ha aprobado un plan piloto para enseñar chino, japonés y surcoreano a alumnos de educación infantil con el fin de diversificar la oferta de lenguas extranjeras y fortalecer la capacidad de adaptación global en el futuro, en el marco del plan educativo para el período 2025-2035.
En los últimos años Vietnam y Japón han fortalecido la cooperación educativa a través de actividades como el intercambio académico, proyectos de desarrollo de recursos humanos y colaboraciones en investigación entre instituciones educativas.
Estos esfuerzos contribuyen a ampliar la diplomacia pueblo a pueblo, fomentar la comprensión mutua y sentar una base sólida para la asociación estratégica integral en el campo educativo, un pilar clave de la cooperación bilateral por el desarrollo sostenible.
