Vietnam entre cuatro país con paridad de género en habilidades digitales

De acuerdo con el informe, dado a conocer con motivo del Día Internacional de las Niñas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), solo en Vietnam y Mongolia se registra paridad de género tanto en comprensión lectora básica como en habilidades digitales.

Según el estudio, alrededor del 90 por ciento de las adolescentes y mujeres jóvenes no usan Internet en países de bajos ingresos, mientras que sus pares masculinos tienen el doble de probabilidades de estar en línea.

Para abordar las brechas de género en el mercado laboral, especialmente en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, es necesario comenzar por ayudar a los jóvenes, especialmente a las niñas, a adquirir habilidades digitales, subrayó el director de Educación de Unicef, Robert Jenkins.

El informe “Cerrando la brecha digital: desafíos y un llamado urgente a la acción para el desarrollo equitativo de habilidades digitales” analiza de cerca la brecha digital de género entre los jóvenes de 15 a 24 años mediante el análisis de los datos disponibles sobre el uso de Internet, propiedad de teléfonos móviles y habilidades digitales en la mayoría de las economías de ingresos bajos, medianos bajos y algunos medianos.