Premier vietnamita ordena acelerar la construcción de 100 escuelas en zonas fronterizas

Con el objetivo de mejorar las condiciones educativas en zonas remotas, el primer ministro de Vietnam, Pham Minh Chinh, presidió hoy una reunión clave con representantes de diversos ministerios para lanzar una ambiciosa campaña: construir 100 escuelas e internados para alumnos y docentes en comunas fronterizas del país.

El primer ministro Pham Minh Chinh preside la reunión (Foto: VNA)
El primer ministro Pham Minh Chinh preside la reunión (Foto: VNA)

La iniciativa se enmarca en el Comunicado No. 81-TB/TW emitido el 18 de julio por el Buró Político del Partido Comunista, que aprobó la inversión en la construcción de escuelas primarias y secundarias en 248 comunas ubicadas en zonas fronterizas terrestres. La meta inmediata es completar la construcción o renovación de 100 escuelas dentro de 2025.

Durante la reunión, el premier subrayó que se trata de una decisión estratégica de gran importancia política y social, y pidió que su implementación sea rápida, audaz y decidida, con la mirada puesta en finalizar los trabajos antes del 30 de agosto de 2026.

De acuerdo con el informe presentado, las 248 comunas fronterizas se encuentran en 22 provincias y ciudades, con una matrícula total de más de 625 mil estudiantes, de los cuales más de 332 mil necesitan alojamiento en régimen de internado o semi-internado. Las carencias en infraestructura son significativas: se requieren más de seis mil aulas teóricas, cerca de ocho mil dormitorios, casi cuatro mil instalaciones complementarias (cocinas, comedores, salas comunes), además de más de cuatro mil 400 viviendas para el personal docente.

El jefe de Gobierno encargó al Ministerio de Educación y Formación la finalización urgente del borrador de la resolución gubernamental sobre el proyecto, y exhortó a las localidades a planificar terrenos, asegurar el acceso a servicios básicos y movilizar el apoyo comunitario.

El ministro de Construcción, Tran Hong Minh, habla en el evento (Foto: VNA)
El ministro de Construcción, Tran Hong Minh, habla en el evento (Foto: VNA)

Asimismo, pidió al Ministerio de Construcción diseñar modelos escolares adaptados a las condiciones culturales, geográficas y climáticas de cada región.

Minh Chinh también hizo hincapié en la necesidad de contar con mecanismos especiales y procedimientos simplificados, acompañados de un control eficaz para evitar la corrupción y el despilfarro.

Subrayó que, si bien el presupuesto estatal será la fuente principal de financiación, es esencial movilizar recursos sociales, incluidos los de las fuerzas armadas, la policía, el Frente de la Patria y las organizaciones sociales.

Instó a los ministerios, sectores y autoridades locales a actuar con “gran determinación, esfuerzo excepcional y acciones enérgicas”, bajo un esquema de trabajo claro y eficiente: “personas definidas, tareas concretas, plazos determinados, resultados medibles, responsabilidades asignadas y autoridad clara”.

VNA
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