Antes de que comenzara la sesión en la sede de la Asamblea Nacional en Hanói, los participantes guardaron un minuto de silencio para conmemorar a las víctimas, incluidos los niños, que perdieron la vida debido a las tormentas e inundaciones.
Luego escucharon un informe sobre la respuesta a las peticiones de los niños presentadas en la primera sesión simulada.
Durante la parte de interpelación, los delegados infantiles expresaron las preocupaciones y aspiraciones de los jóvenes votantes en sus localidades, centrándose en dos cuestiones urgentes, a saber, la prevención de la violencia escolar y la lucha contra los efectos nocivos del tabaco y los estimulantes, especialmente en las escuelas.
Tras la sesión de interpelación, el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, y el ministra de Salud, Dao Hong Lan, conversaron con los delegados infantiles sobre estos temas.
En su discurso, el máximo dirigente parlamentario destacó el papel de la iniciativa "Asamblea Nacional de los Niños" en el fomento de la participación temprana de los niños en actividades políticas y sociales.
Expresó su esperanza de que el evento inspire en los niños un fuerte deseo de contribuir a la sociedad, mejorar continuamente y adquirir conocimientos para convertirse en ciudadanos responsables.
Afirmó que el Partido y el Estado priorizan la protección, el cuidado y la educación de los niños y señaló que los logros integrales de Vietnam en materia de bienestar infantil han sido reconocidos y elogiados por las Naciones Unidas.
Además de los recursos gubernamentales, el Comité Central de la Unión de Jóvenes Comunistas Ho Chi Minh ha recaudado aproximadamente cinco millones de dólares para actividades de cuidado infantil en 2023 y 2024.
Impresionado por el desempeño de los delegados infantiles, el máximo legislador sostuvo que muchas de sus preguntas y propuestas son cercanas y relevantes a la realidad. Aseguró que la Asamblea Nacional, el Gobierno y los ministerios y organismos pertinentes tendrán en cuenta estas propuestas durante el proceso de formulación de políticas para abordar las cuestiones que afectan a los niños.