La iniciativa, oficializada mediante la Decisión número 973/QD-TTg firmada por el viceprimer ministro Le Tien Chau, beneficiará a niños de educación preescolar, alumnos de enseñanza general, estudiantes de escuelas especializadas, centros de educación continua y técnico-profesional, así como de instituciones de educación superior y universidades.
El programa tiene como propósito mejorar la calidad y la eficacia de la atención médica escolar mediante el fortalecimiento de las actividades de promoción, protección y gestión de la salud, con el fin de garantizar el desarrollo integral, tanto físico como mental, de los estudiantes y contribuir al progreso del sistema educativo y de la salud pública.
Para el período 2026-2030, se prevé que el 60 por ciento de los centros públicos de educación preescolar y general, así como el 100 por ciento de las universidades, institutos superiores, escuelas técnicas, internados y centros para personas con discapacidad, cuenten con personal médico escolar especializado y debidamente cualificado.
Asimismo, todas las instituciones educativas deberán disponer de una enfermería independiente equipada con medicamentos y dispositivos esenciales, además de garantizar el acceso a agua potable y servicios de alimentación que cumplan estrictamente las normas de seguridad alimentaria.
El plan también establece que todos los centros de educación preescolar y primaria supervisen el estado nutricional de los alumnos, mientras que el 80 por ciento de los planteles deberá adaptar sus instalaciones sanitarias de acuerdo con los estándares vigentes y las necesidades de las personas con discapacidad.
Otro de los objetivos contempla que la totalidad de los estudiantes cuente con una Cartilla de Salud Electrónica actualizada y vinculada a la Base de Datos Nacional sobre Población.
De cara al período 2031-2035, el programa buscará consolidar los avances alcanzados y cumplir el 100 por ciento de los indicadores relacionados con recursos humanos especializados e infraestructura accesible para personas con discapacidad.
Para materializar estas metas, las autoridades han definido seis grupos de tareas y soluciones, entre las que destacan el perfeccionamiento del marco normativo, la capacitación del personal sanitario, la modernización de la infraestructura escolar -incluida la iluminación de las aulas, el suministro de agua limpia y comedores seguros-, la digitalización de los historiales médicos y el impulso de la transformación digital para la gestión nutricional y el seguimiento estadístico permanente de los estudiantes.
