La estrategia tiene como objetivo construir e implementar con eficiencia las políticas y soluciones drásticas para captar a los talentos, especialmente en los campos claves, como ciencia y tecnología, educación y formación, cultura, ciencias sociales, salud, información y comunicación, transformación digital.
De este modo, contribuirá a acelerar la industrialización y la modernización del país y la integración internacional, hacia el objetivo de convertir a Vietnam en un país en desarrollo con la industria moderna e ingresos medios altos en 2030, y uno desarrollado con ingresos altos para 2050.
Específicamente, hasta finales de junio de 2024, el cien por ciento de ministerios, sectores y localidades adoptarán planes de atracción y retención de talentos de acuerdo con la Estrategia nacional y los requisitos prácticos.
Para 2025, el número de talentos que atraen las agencias, organizaciones y unidades del Estado ocupará el 10 por ciento del total de nuevos reclutas. La cifra es por lo menos 20 por ciento en 2030. Además, se espera que esas personas continúen trabajando en esas entidades tras cinco años de ser reclutadas.
Según la estrategia, la búsqueda de talentos pretende detectar personas con cualidades morales, aspiración a contribuir y capacidad creativa y se centra en cuatro grupos: estudiantes con excelentes resultados académicos; licenciados, maestros, doctorados y profesores cuyos trabajos de investigación sean reconocidos y puedan aplicarse en la vida diaria; funcionarios públicos con capacidades destacadas que trabajan en organismos del Partido, Estado, el Frente de la Patria y las organizaciones sociopolíticas; y personas con sobresalientes calificaciones, capacidades y experiencias prácticas que trabajan en otros sectores, tanto en el país como en el extranjero.
Otra tarea de la estrategia es mejorar la calidad en la capacitación y formación de talentos, mediante el desarrollo de varias universidades de alta calidad, la conexión con los centros docentes prestigiosos mundiales, la creación de condiciones para la práctica y la mejora de la capacidad para las unidades de servicios públicos en el campo de investigación de ciencia, tecnología, educación, salud, cultura, ciencias sociales y otros importantes.