Los resultados de la encuesta presentados en la mesa redonda se realizaron a través de las entrevistas de grupos focales (FGI), que es una encuesta de seguimiento de la primera investigación cuantitativa realizada en 2021.
Como tal, el Centro Asean-Corea implementó dos proyectos de encuestas en 2021 y 2022 para identificar el estado actual de las percepciones mutuas entre los jóvenes de Asean y Corea del Sur y sugerir formas de mejorar las percepciones.
La encuesta cualitativa de 2022 se implementó a través de las FGI con 147 jóvenes de la Asean y Corea del Sur, y se diseñó como un seguimiento de los resultados iniciales de la encuesta cuantitativa de 2021.
Se cubrieron tres áreas principales en las FGI, específicamente sobre las percepciones de la Asean y Corea del Sur, los intercambios de jóvenes entre ambas partes y las relaciones de cooperación bilaterales.
Los resultados de la encuesta de 2022 identificaron que los jóvenes de la Asean y los surcoreanos mostraron diferencias en sus percepciones mutuas, las cuales se derivan del desequilibrio en la frecuencia y el alcance de la exposición a la información y el contenido de los demás.
Mientras tanto, los jóvenes tanto de la Asean como de Corea del Sur también se consideraban socios confiables basados en el reconocimiento de abundantes oportunidades para la cooperación económica y menos intereses políticos. Sin embargo, a pesar de esa confianza, los jóvenes aún no se percibían como socios iguales y, por lo tanto, es posible que no prioricen la cooperación entre ellos. Esto se debe a sus percepciones de diferentes necesidades causadas por diferencias en el desarrollo económico y la falta de un reconocimiento preciso de los valores de cada uno.
Para cerrar tales brechas, la investigación destacó algunas posibles recomendaciones de políticas que minimizan la asimetría, brindan contenidos de calidad que promueven percepciones precisas y la promoción de colaboraciones y cooperación entre organizaciones relevantes, así como aumentan los programas de intercambio de jóvenes.
